21B.15

[|La Coherència Semàntica. L´estructura del Tema]
Aquesta setmana Ferran ens va repartir cinc fitxes i començarem ha estudiar La Coherència:

La Coherència Semàntica La Progressió Temàntica L´estructura Del Tema L´estructura Del Tema-Textos La Isotopia

En la coherència semàntica ens encontrem:

Progressió temàtica:
 * 1) __LECTURA REFLEXIVA__- comprensió global del text,subratllat inicial de les paraules o sintagmes clau, reducció del sentit global o tema a una frase.
 * 2) __ANÀLISI__-punts o idees essencials del text i la manera com es van articulant,subratlleu els mots claus,enquadreu els mots de lligam o les expressions.
 * 3) __SÍNTESI__-esquema,mapa mental o conceptual.
 * 4) __REDUCCIÓ FINAL__- Resum.


 * 1) Progressió lineal.
 * 2) Progressió de tema constant.
 * 3) Progressió de temes derivats.
 * 4) Progressió complexa.

L´estructura del tema:


 * Text Narratiu
 * Text Descriptiu
 * Text Expositiu
 * Text Argumentatiu
 * Text Instructiu
 * Text Conversacional

[|Setmana 19]
Aquesta setmana vam veure l´Humanisme,La Cancilleria Reial,Bernat Metge,Vicent Ferrer i Lit.Religiosa i moralitzant:

1__.La Cancilleria Reial__

-institució administrativa de la monarquía. -encaregada de la __documentació oficial.__ -generalitzà un __model de llengua estàndard__ literari i àrab. -els escrivans coneixien (llatí,grec,hebreu,català,aragonés i àrab) -mantigueren una __actitud humanista.__

2.__L´Humanisme__

-canviarà la concepció medieval -substituirà el teocentrisme per __l´antropocentrisme__ -naix al nord d´Italià (Toscana) Dante i Petrarca

3.__Bernat Metge__

-funcionari de la Cancilleria -tingué problemes polítics -__Obres__ = Valter e Griselda. - Lo Somni = 4 Llibres,1a persona 1-Metge dialoga amb Joan II sobre la inmortalitat de l´ànima. 2- Joan li diu que esta en el pulgatori. 3-Tirèsis (endeví cec) 4-metge defensor de les dones.

L´estil de les seues obres son:

-prosa elegant. -model de llenguatge llatina. -discurs crític,escèptic,ironia.

4-__Vicent Ferrer__

ESCENIFICACIÓ -gesticulació -modulació de veu - ús onomatopeies -plors,diàlegs

Tot açò per conmoure al públic.

LLenguatge:-viu -expressions col.loquial -oral -llatinismes

SERMONS: els reportadors.

__Estructura__ -enunciació en llatí -res d´avemaria 1-introducció (exordium) 2-explicació (narrativa) 3-final (perroratiu)

__LIT.RELIGIOSA I MORALITZANT__

-Arnau de Villanova = metge -Francesc Eiximenis -Anselm de Turmeda



[|Treball de Tirant lo Blanc]
A mi em va tocar resumir el capitol 6-

__Capitol: VI__ "Qui pot amagar el foc perquè de la seua gran flama no isca fum? En aquest capitol,conta el combat de Tirant contra el gran Caramany,com que el gran Caramany veia que perdúa la batalla i fa pujar una caixa dels diners,joies i robes i fa vestir a la filla amb una aljuga de brocat d´or,li ficà la corda al coll i la llança al mar amb les demes dones. Jo crec que fa això per a que Tirant no la agafe. Desprès s´amaga amb la seua sobrina en la cambra de la seua filla,Tirant li diu que isca,ell es nega,però finalment isc.Tirant regressa a la ciutat amb Caramany i amb el sobrirà de l´Ìndia.El rei una vegada enterat de la victòria de Tirant,prepara a la ciutat,per a celebrar-lo. Tirant porta amb ell al Caramany i al sobrirà de l´Ìndia,el rei prendre al Caramany i a l´altre i a la pressò del regne. Tirant coixejava a causa de l´intensa batalla i no podia combatre contra els turcs,perquè tenia que reposar,el problema era que els seus homens el necesitaven perquè no estaven amb ànima i necesitaven la seua ajuda. Tirant va tenir l´oportunitat de parlar amb Carmesina i ell va estar molt descontent amb ella per com havia parlat de la seua mare. A causa d´això Carmesina va patir molt i quan Tirant es marxa ella es desmaia.La seua mare i el rei la van a encontrar en en pis i avisaren rapidament als metges. Tirant que de seguida s´entera de la situaciò va a veure el motiu i a saber com s´encontra Carmesina,la causa de tot açò era l´amor que sentiren els dos. Ella diu que no pot seguir així,no pot seguir amagant el seu amor que sent per Tirant,però sap que la millor manera es que siga així.

Qui pot amagar el foc perquè de la seua gran flama no isca fum?

Carmesina,fa aquesta pregunta a Tirant. -Aquest significava que,en aquest capitol la princesa Carmesina es demaia,a causa del dolor que sent per Tirant,que (es el seu amor) I lo tenen que mantenir en secret,perque si s´entera son pare,Tirant seria desposeigut del seu càrreg com capità i posiblement el pare de Carmesina (el rei) el mataria. Per aixó diu Carmesina " Però,qui pot amagar el foc perquè de la seua gran flama no isca fum? -Perquè els dos senten el mateix l´un per l´altre i mo poden mostrar el seu amor,per temor a que pase totes aquestes raons,el tenen que mantenir en secret, però el problema es que no poden aguantar-se-lo més.

[|Setmana 18]
Aquesta setmana ha sigut un poquet rara per a mi,a causa de la visita a la universitat i per les dies que vaig estar malalta.Amb tot açò vam dar 3 classes El dilluns vam a cabar les croniques. Desprès jo comencé a fer les Llibre de Caballeria. 05.-Blandín de Cornualla. 06.-Jacob Xalabín. El dimecres i el dijous,supose que els meus companys tant com Ferran vam terminar les LLibres de Cavalleria i començaren la Prosa Moral. Aquest ha sigut tot,fins a la pròxima!

[|Setmana 17]
Aquesta setmana vam veure: les cròniques 1a Crònica Jaume I (Llibre dels Fets). - plural majèstatic= 1ap.= NÓS. -__providencialisme__= sentiment religiós. -estil.àgil,viu. 2aC.__Bernat Desclot__ 3ap. 3aC.de Pere "__el Ceremoniós__" -1ap,Nós. - crueltat Després teniem que fer l´apartat de lectura a classe i comentaris

__Les cròniques__ 03- Jaume I: La conquesta de Valéncia (p.82) 04-Ramon Muntaner: Na Mercadera,una dona que esdevé heroina popular (p.89)



[|Setmana 3]
Aquesta setmana hem començat a analitzar "Les Veus Dels Temps" Vol.I

En primer lloc hem analitzat "Balada" d´Andreu Febrer.Tracta d´un home,enamorat pero al mateix temps trist perqué no es correspost.

En segon lloc hem analitzat el poema,LXVIII d´Ausiàs March,tracta sobre un jove criat que canvi de vida amb el qual no es sentia agust.

Per últim hem treballat el poema de "L´espill o Llibre o dels Dones" de Jaume Roig,que descriu el temps i els moments que va pasar amb la dona.

Finalment,hem creat grups de 3,4,5 persones per a realitzar un treball d´investigació.El nostre grup esta format per Jose Manuel Sanfélix,Enrique Moreno,Daniela Araujo Yela i per mi.Hem agafat el de Anselm Turmeda + La lírica entre els trobadors i el Segle d´Or + Andreu Febrer + Gilabert de Pròixita. Aixó es tot per aquesta setmana!



[|Segona setmana]
Aqueta setmana hem treballat en 2 poemes: EL VIATGE DE LES MANS i TINC UN DESFICI,AI,INCLEMENT. En primer lugar (El viatge de les mans) tracta d´un home que descriu la bellesa del cos de la dona,després vam dir les paraules que no enteniem,com: tamarit (arbre), oreig (briss sua), cremós (ardent) i calze (copa). I per últim hem treballat en el poema (Tinc un desfici,ai incement) tracta d´una dona casada que vol estar al costat del seu amat.Les paraules que no enteniem van ser desfici (moléstia), car (perque), ço (açó) i seny (rao) Axó es tot!

[|Examen final]
Aquesta setmana hem acabat tots el continguts de gramatica i literatura. El dijous ferem l´exam on van eixir per la part de literatura vam explicar la vida d´Ausiàs March el seu estil i les seues obres. I per l´altra part l´adequació,els elements léxics de la modelització,la dixi,el canal els tipus de gèneres textuals...

[|Última setmana del curs]
Aquesta setmana varem acabar les fitxes d´activitats,sobre la Subordinació i la Coordinació. El dimecres Ferran va repartir activitats noves,que tractan de les funcions dels pronoms febles,combinació de pronoms febles,pronoms febles-Formes que cal evitar* i finalment Ferran va copiar a la pissara el quadre de pronmos.

-Pronoms forts.(Davant Verb) -Pronmos febles.(Comença per consonant, comença per vocal) -Diftong(acaba per consonant) -Diftong (acaba per vocal) Darrere verb-infinitiu -gerundi -participi



[|Setmana de l´examen]
Aquesta setmana vam tenir l´examen de sobre la coherència,no ha sigut molt difícil, esperem la nota per a fixar-nos en les errades. Continuem els exercicis de les fitxes sobre la Subordinació i Coordinació en la pròxima classe. Hi ha que preparar-se molt bé la sintaxis perquè es un poquet complicada,per aixó hi ha que segur treballant. Fins a la próxima setmana!