21T.04.FERNANDEZ.LAU


 * LAURA FERNÁNDEZ CELDA 21T**


 * PRESENTACIÓ PERSONAL**



Jo vaig començar el curs amb por, ja que a mi el valenciá no se'm dona bé. Quan Toni ens va dir el primer día de classe que tendríem un nou sistema per evaluar i amb el qual tindríem que utilitzar els nostres ordinadors per fer quasi tots els treballs i que no tindríem llibre de text, em van tremolar les cames. Tenía un mal presentiment amb l'asignatura però encara així vaig decidir posar-le ganes.


 * ACABA LA SEGONA SETMANA DE CLASSE.** (Primer trimestre).

El primer dia de la setmana Toni ens va ensenyar l'espai virtual en què treballaríem i ens va donar consells de com utilitzar-ho i presentar-ho. Va mostrar-nos les entrades que ja van fer els nostres companys un parell de dies abans. Ens va guiar segons com volia l'explicació del contingut i va afegir que posàrem una fotografia.

L'endemà ens va entregar un full amb les normes que s'aplicarien en classe, però abans havíem de decidir quines normes es modificarien, quines es llevarien i quines altres es quedarien tal com estaven. Després d'un xicotet debat sobre una d'aquestes normes vàrem decidir llevar dos o tres evidents i deixar quasi totes les altres tal com estaven. Finalitzat aquest tema Toni ens va invitar a llegir un text entre tots i realitzar un resum subratllant les idees principals i les més importants, pareixia fàcil però no ho era.

El dia següent, va ser molt entretingut ja que Toni ens va donar un full amb un curiós poema EL VIATGE DE LES MANS el qual donà lloc a molts moments divertits i altres compromesos. A continuació, després de llegir el poema vàrem iniciar el seu comentari on cadascun donà la seua opinió i entre tots aportàrem observacions generals.



Aquest poema va resultar apassionant, sensual i eròtic, i encara que van sorgir les rialles entre els companys, espere que a poc a poc anem donant-nos compte que un text així no és motiu de rialla, sinó una expressió de sentiments íntims.

SEGONA SETMANA DE CLASSE
//Sense pressa però sense pausa.//

Dilluns va ser un día dur com tost els dilluns i més a l'ultima hora que ja estem tots cansats però, si és veritat que es fa menys pesat graçies a les práctiques de la variació lingüística. Com estava dient, dilluns Toni ens va posar unes gravacions d'uns textos que estaven en diferents llengües, dialectes y subdialectes. La veritat es que aquesta prova va resultar-me molt difícil perque encara no puc diferenciar els diferents trets fonétics o morfosintàctis però cada vegada em costa menys.

Dimecres va ser un día més tranquil ja que salíem a les 13:30 hores. Varem continuar amb la prova del dilluns per que encara que havíem fet 10 o així no les havíem acabat totes. Una vegada finalitzada la prova varem donar la volta al full on hi havía una altra activitat. Toni ens va posar altres textos per escoltar pero aquests eres molt més senzills ja que a soles calía posar el tema del text i el grau d'especialització i el registre.

Dijous terminarem, d'una manera molt ràpida, lactivitat del textos anterios y Toni ens va repartir un full verdaderament important sobre la literatura de la 2a evaluació que entraría en l'examen i sobre les lectures a clase i comentaris que treballariem, després d'una ràpida explicació de tot açó varem obrir el llibre de Les veus del temps i varem llegir el fragment de Exemple de la llebre i el lleó que resultava una historieta per a xics amb una moralitat per adults.

Un títol que se'm va ocórrer per aquest fragment va ser : "La mort aguditza l'ingeni." i es varen escoltar altres títols del companys com ara bé "L'ingeni guanya a la força bruta" i més. Després de analitzar el text i comprendre que l'escritor el dirigia a la noblesa i al rei per evitar abusos dirigit cap als seus súbdits varem terminar la classe i amb ella les hores de valencà de la setmana.


 * UNA SETMANA DOLÇA.** (Segon trimestre)

Dilluns quan vàrem arribar a classe Toni, havia posat quatre tipus d'esquemes a la pissarra. Després ens va repartir un full on explicava la progressió temática, que hi havíen quatre tipus: -Progressió lineal. -Progressió de tema constant. -Progressió de temes derivats. -Progressió complexa. I varem fer alguns exemples. Toni va manar per al dia següen llegir el text de Clau blanc i posar els seus temes i remes i el tipues de progressió temàtica.

Dimecres varem corregir l'activitat del text anterior i després ens va manar una altra activitat. Però era ben diferent, Toni ens donava la progressió i teníem que escriure un text. Finalment ens va a recordar el pre-examen.

Dijous en arribar a classe ens varem sentar separats per começar el simulacre del examen, aquel que tinguera 13 respostes bé tindría un possitiu, pero poques persones varen arribar a aqueixa xifra. Després de corregir totes les questions i per finalitzar la classe, Toni va repartir un poema molt bonic titulat Mester d'amor de Joan Salvat-Papasseit:




 * "Quan besis,beu,curi el veire el temor:**
 * besa en el coll, la més bella contrada.**
 * Deixa't besar i si et quedava enyor,**
 * besa de nou, que la vida és comptada".**


 * SETMANA DE LECTURA.**

//Recuperant la rutina.//

Dilluns en arribar a classe Toni ens va comentar molt breument les entrades anterios que varen fer alguns companys de classe, en general, Toni amb el seu criteri va dir que la majoria d'aquestes estaven prou be. Seguidament, varem tornar a agafar el nostre llibre de Les veus del temps i començarem a llegir alguns textos i després a comentar-los ràpidament i parlar de es idees generals.

Dimecres tal i com diu el títol d'aquesta entrada, varem continuar llegintLes veus del temps. Aquest dia un del textos més importants que varem llegir va ser Lo somnide Bernat Metge, on aquest donava argument per defender a la dona, no posant-la més amunt que els homes si nó a la mateixa altura que aquestos. A mi em va agradar molt ja que els ultims textos que varem llegir tocaven o passaven la misogínia. Després de llegir, Toni va repartir-nos un exemple de la prova ue faríem dijous la qual cossa va servir-me de molta ajuda, i també va dir-nos que textos podíem llegir.

__Dijous__ va se la culminació de aquesta setmana de lectura en forma de prova.

Aquesta constava de 8 o 9 parts, segons el text que escollires. Jo vaig agafar el primer de tots i el més breu, no per la segona raó si no perque em va cridar l'atenció. Aquest era divertit i a la mateixa vegada tractava un tema molt seriós com és l'ambició i el mal representat amb una figura molt famosa com ho es el diable. Vaig caure en la conclusió de que cal tindre compte amb qui es tracta.

//__Demá començem una altra setmana, espere que siga igual o més bona.__//


 * TIRANT LO BLANC. CAPÍTOL XX.**

Després de la mort per malaltia del nostre protagonista Tirant i la consecutiva mort de la seua esposa, fent testament i deixant tot a la seua mare l'Emperadriu, le sigueix la mort de l'Emperador.

Aquestes tragédies no impedixen que l'Emperadriu continue rebent les atencions amoroses d'Hipólit. Hipólit, amb la história que si es casara amb aquesta qualsevol senyor, quan l'Emperadriu morira aquell, puguera se maltractara els estrangers, així que guiats també amb el testament de Tirant varen acordar que Hipólit seria l'Emperador. El nou Emperador acomiadà l'exèrcit després de pagar generosament tota la gent d'armes. Va fer enviar embalssamar els cossos de Tirant i Carmesina a Bretanya, en compliment de les seves últimes voluntats.



La tomba era sostinguda per quatre lleons, era obrada en alabastre i havía una llegenda escrita en lletres buidades en or fi:

//"EL CAVALLER QUE FOU EL FÈNIX EN LES ARMES I LA QUE FOU DE TOTES LA MÉS BELLA, MORTS SÓN AÇÍ, EN ESTA XICA TOMBA; AIXÓ NO OBSTANT, LA SEUA FAMA RESSONA EN EL MÓN; TIRANT LO BLANC I L'ALTA CARMESINA".//

Aquest va ser el meu resum del capítol que em va tocar del Tirant.


 * SETMANA PRE-EAXMEN.**

Dilluns varem acabar a clase l'últim full de la coherència fet els últims textos que hi havien, no recorde si els varem acabar o si Toni va enviar algun per a casa.

Dimecres varem terminar definitivamente amb el full anterior i Toni ens va repartit un altre per a terminar amb la coherència, aques tractava de la Isotopia, un terme que ens sonava a molts pero no savíem con explicar-lo. Varem llegir totes les definicions que hi havien al full, Toni volía que ferem a casa la nostra propia definició d'Isotopia pero com teníem la setamana pleta d'examenes ja que l'evaluació es prompte, el va manar per fer-ho el següent día a classe.



Dijous Toni ens va deixar uns minuts per realitzar la nostra propia definició d'Isotopía. Després de llegir unes quantes definicions, Toni va seleccionar les de Carlos i Silvia com les que més s'acostaven a la seua, després per votació dels companys va eixir guanyant la definició de Silvia, i aquesta va rebre un sobre que contenia el llibre de lectura de la tercera evaluació, quina sort!

Ara toca esperar l'examen, per al que podem portar totes les fulles de teoría.

//Fins la próxima setmana!//


 * CARTA D'AMOR DE TIRANT A CARMESINA.**

Jo, Tirant lo Blanc, confesse el meu amor per tu, Carmesina.



Pe què em vaig enamorar de tu? Bella donzella, de bons costums, de pell clara i pits de cotó pels quals qualsevol cavaller moriria d'amor.

Ja són moltes les nits sense la teua dolçor si em deixes, somiaré amb la teua calor aquella que m'emboira sempre el pensament

Voldria dir-te, estimada meua, que ja no sóc jo sense la presència teua sense les teues mans caminant pel meu cos sense el tacte del teu cabell sedós.

Ara ja no puc viure sense tu, sense el teu cos ple de llum, sense la teua melodiosa veu, sense els teus ulls que en mi fixeu

Sense tu el bosc en desert s'ha convertit sense tu, jo ja no sé on estic perquè la meua ànima et segueix a tu i sense tu em faig petit com Neptú

Des de la primera nit al teu costat lluny de tu sent que em costa respirar així que us done el meu valor a canvi del vostre amor

Siguem amants de nit i còmplices de dia fins que ningú puga impedir la nostra gosadía. No m'importa en batalla trobar-me amb la mort si ja he perdut la batalla del teu amor.


 * QUIZ SOBRE ANSELM DE TURMEDA.**

Aquest va se un divertit treball que em vaig animar a fer-ho. Com no he pogut possar-lo posse unes imatges.


 * SEGONA I TERCERA SETMANA.**

__SEGONA SETMANA__

DILLUNS els meus companys varen continuar fent el debat de Terra baixa, jo ja ho havía fet el dijous de la setmana pasada, varen escollir distintes parts del llibre (algunes massa extenses) pero va a estar entretingut.

DIMECRES varen terminar de fer el debat i Toni va donar les notes del examen de Terra baixa. Jo aquest día Toni no em va donar el meu examen ja que jo no havia possat el meu nom i no savía cual era.

DIJOUS Toni ens va donar unes fulles amb frases escrites en castellá per traduir-les el cap de setmana, i ens va comentar el que faríem el dijous de la setmana seguent amb la activitat Paraula viva i ens va donar l'oportunitat de llegir un poema en valencià de Vicent Andrés Estellés.

TERCERA SETMANA

DILLUNS varem corregir cuasi totes les oracions que teníem per al cap de setamana i Toni ens va llegir els poemes que podíem escollir per al dijous. Jo i altres companys varem prestar-nos voluntaris i altres varen eixir a dit.



DIMECRES varem terminar de corregir les oracios del dia anterior, alguns companys varen eixir a llegir els poemes per fer una pràctica i corregir els errors que cometíen, Silvia, va guanyar el premi llima (simbólic jajaja).

DIJOUS per fí era el dia de l'activitat de Paraula viva de la que tant ens havía parlat Toni. Jo estava molt nerviosa però vaig eixir i em va agradar molt, després de escoltar a tots els companys, tant de la meua classe com d'una altra, varen pedir voluntaris per llegir més poemes de Estellés i jo vaig llegir altre. Resumidament, aquesta práctica em va agradar molt, espere que es torne a repetir.

__Ja vorem que ens espera aquesta nova semana, fins dema!__


 * TREBALL CREATIU. TERRA BAIXA.**

Hola companys! açi vos deixe el meu videolit.

https://www.youtube.com/watch?v=BVkE-n7uj00

Conte la història de Marta i els seus sentiments en primera persona. La cançó és d'un pianista anomenat Michael Ortega, vos deixe l'enllaç de youtube per si voleu escoltar-la. []

Demane disculpes per les errades que puga tenir, espere que vos agrade!

Aquest va se el treball que més me va agradar, el vaig fer amb moltes ganes.


 * CONCLUSIÓ DEL CURS.**

Abans he dit que quan vaig començar el curs tenia un pensament negatiu amb aquesta asignatura, però ara, prou temps després de les primeres impressions puc dir que m'agradat molt aquesta nova forma d'ensenyar. Ha sigut un curs amb dificultats però en el qual ho em passat bé.

Espere que el próxim curs s'assemble aquest.

Finalment donar les graçies a tots, tant a Toni com als meus company por fer de la classe un lloc on millorar com a persones a més de estudiant.

__ Fins al próxim curs! __