21B.05

toc

= Em presente! =

Bon dia! El meu nom és Héctor Benet Luque, del grup 21B i vaig a començar a fer el meu portfoli. Al principi de curs tenía un nivell mitjà de valencià i estava preparat per a lo pitjor per què sabía que 1er de Bat. era molt complicat. Les meues expectatives eren prendre atenció a classe i amb esforç treure el curs endavant. La meua actitud a classe a es podría classificar en un nivell mitjà-alt. Per què jo no parle molt a classe i participe a l'hora de corregir. Els meus objectius eren aprobar l'assignatura de valencià.

diumenge 2 de juny de 2013  = Fins prompte.. =  Aquesta va a ser l'última entrada que farem al blog aquest any, cosa que després farem un dossier propi en el portfoli de cadascú amb les 10 millors entrades. Aquesta setmana hem treballat : LES FUNCIONS DEL PRONOMS FEBLES ! Vaig a fer un petit esquema:

-CD de primera persona o de segona, se substitueix pels pronoms em, ens, et, us. -CD de tercera persona és determinant, se substitueix pels pronoms el, la, els, les. -CD de tercera persona no va determinat, se substitueix pel pronom en. -CD de tercera persona es reflexiu o recíproc, se substitueix pel pronom se. -CD de tercera persona és neutre, se substitueix pel pronom ho. -CI primera persona o segona, se substitueix pels pronoms em, ens, et, us. -CI de tercera persona, es substitueix pels pronoms li, els. -Hi en lloc de li -CI de tercera persona reflexiu o recíproc, es substitueix pel pronom es. -CRV és regit per la preposició de, se substitueix pel pronom en. -CRV és regit per una altre preposició, se substitueix pel pronom hi. -CC és introduït per la preposició de i no té sentit modal, se substitueix pel pronom en **.** -CC és introduït per qualsevol altra preposició, o és un CC de Mode, se substitueix pel pronom hi. -Si és un SAdj o un SN indefinit, se substitueix pel pronom **ho**. -Si és un SN definit, se substitueix pels pronoms **el, la, els, les.** -Atribut partitiu, se substitueix pel pronom **en.**
 * __**Substitució del subjecte**____:__ Si el SN no té determinant o té un quantificador determinat i va posposat al verb, se substitueix pel pronom en**.**
 * **Substitució del complement directe**__:__
 * **__Substitució del complement indirecte:__**
 * __**Substitució del complement de règim verbal**__ :
 * **__Substitució del complement de nom__**, se substitueix pel pronom en **.**
 * **__Substitució del complement circumstancial__**:
 * **__Substitució de l'Atribut__**:
 * **__Substitució del complement predicatiu,__** se substitueix pel pronom **hi.**

Aquesta es l'última part del temari, fins altra!

HBenet

diumenge 21 d’abril de 2013

 = Treballem molt ràpid! = 

 Aquesta setmana hem continuat amb la coherència semàntica. Primerament acabàrem de corregir les activitats de la fitxa 3 i a continuació Ferran ens va explicar la Fitxa 4- L'estructura del tema.

Els textos tenen una organitzcació que anomenem estructura textual.

Hi ha diversos tipus de textos.
 * **L'estructura externa** respon a la disposició formal que adopta el text: capítols, apartats...
 * **L'estructura interna** és la manera d'ordenar o presentar el contingut perquè responga a la intenció de l'autor, resulte entenedor i s'adapte a un àmbit d'ús determinat.


 * 1) **Narratius**.
 * 2) **Descriptiu.**
 * 3) **Expositiu.**
 * 4) **Argumentatiu.**
 * 5) **Instructiu.**
 * 6) **Conversacional.**



 També cal dir que férem l'examen del llibre Terra Baixa, que tenia deu preguntes.

HBenet.

dimecres 3 d’abril de 2013   =Coherència Semàntica =  <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">L'última setmana de classe vam donar els distintos passos que cal seguir per fer un resum. Primerament, cal reduir-ho en 1/4 part dels seus mots, donar una imatge reduïda, però fidel i directa i per finalitzar, cal distingir allò que és essencial d'allò que és accessori. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> 1. LECTURA REFLEXIVA

<span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">2. ANÀLISI
 * Comprensió global del text.
 * Reducció del sentit global o tema a una frase.

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">3. SÍNTESI <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> Els resultats de l'anàlisi poden ser sintetitzats per esquemes o un mapa mental.
 * Hi ha que trobar els punts o idees essencials.
 * Subratllar els mots clau.
 * Enquadreu els mots de lligam.

<span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> 4. REDACCIÓ FINAL: RESUM

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> A) Redacció del resum:

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> B) Defectes que s'han d'evitar:
 * 1) Reduïm el text en 1/4.
 * 2) Reduïm a dos o tres frases cada idea.
 * 3) Articulem les frases lògicament.
 * 4) Mantenir la mateixa persona del narrador.


 * 1) Convertir el resum en un seguit de frases copiades de l'original.
 * 2) L'ús de l'estil telegràfic.

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: large;"> Resum <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> Un text coherent és aquell que la seua informació està organitzada de tal manera que, primerament, siga lo més rellevant i després irrellevant. Van Dijk va crear el concepte de macroestrucura per a caracteritzar els dos aspectes. És un "esquema" que té la informació del text i que la classifica jeràrquicament segons la importància.

Ja casi hem arribat a la fí d'aquestes vacances i prompte estarem altra volta a classe! HBenet.

<span style="background-color: #ffffff; color: #774b0d; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px;">dilluns 11 de març de 2013 <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> =<span style="background-color: #ffffff; color: #400668; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: large;">Ramon Llull- Llibre de cavalleria = <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Aquest text està creat per **//Ramon LLull//** (1232/35-1316). Va nàixer a la ciutat de Mallorca, en el si d'una família noble d'origen barceloní. Un fet va marcar la seua vida cap als trenta anys: se li aparegué Jesucrist en la creu, fet que va provocar la seua conversió i un canvi radical de vida.Va abandonar la seua família i càrrecs i es propongué una missió: ajudar a reformar el món cristià.<span style="font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: x-small;"> Era <span style="font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif;">considerat un del autors més prolífics de l'època medieval, l'artífex de la prosa literària en català; el primer escriptor europeu en fer ús d'una llengua romànica per a tractar temes fins al moment reservats al llatí (filosofia, teologia... )

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: 13px;"> Es tracta d'un text narratiu i el tema és la trobada d'un escuder i un vell cavaller ermità en una font. <span style="background-color: #ffffff; color: #b87209; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px; text-decoration: none;">

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: 13px;"> El text narra la història d'un escuder que es cridat a palau per un rei d'una famosa cort, per a ser aparellat com a nou cavaller. L'escuder, per l'esforç que havia fet mentre anava en cavall, s'adormí doncs el seu cavall, s'endisqué en el boscatge, i anà tan enllà com li plagué fins que arribà a la font on el cavaller estava dedicat a l'oració. Tots dos es van quedar sorpresos; acte seguit es varen seure en l'herba a parlar.

Els mots o expressions utilitzats no són de difícil comprensió, no s'hi troben registres cultes totalment definits. Es troben expressions medievals com: "cort", "aparellat com a cavaller", "armes", "nobles", "escuder". Té un estil senzill i clar amb una expressió directa. Una estructura simple.

<span style="background-color: #ffffff; color: #774b0d; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.5;">diumenge 3 de març de 2013 = Ens apropem a l'examen = Aquesta setmana hem continuat amb la literatura <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif;">.

__<span style="color: #ff0000; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Lit. Religiosa i Moralitzant: __

<span style="color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">**SERMONS** <span style="color: orange; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Estructura: <span style="color: orange; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Escenificació: <span style="color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> Llenguatge : <span style="color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> **Bernat Metge i Canals.** 1. La Cancelleria Reial -Institució administrativa de la monarquia.-Encarregada de la documentació oficial.-Generalitzà un model de llengua estàndard literari unificat.-Els escrivans coneixen el llatí, grec, hebreu...-Actitud humanista. 2. L'humanisme -Canviarà la concepció medieval-Substituirà el teocentrisme per l'antropocentrisme-Naix al nord d'Itàlia-Interès per la cultura clàssica 3. Bernat Metge -Funcionari de la cavalleria-Final 1300, principi 1400-Tingué problemes polítics-Obres: Valter e Grisela**//__Lo somni.__//****//__HBenet__//**
 * <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Arnau de Vilanova; metge
 * <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Francesc Eiximenis; franciscà
 * <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Anselm Turmeda; franciscà, apostatà...
 * <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Vicent Ferrer; Dominic (predicadors)
 * <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Fou conseller i confessor de la família reial
 * <span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Predicador: gran orador. SERMONS
 * 1) Enunciació en llatí.
 * 2) Res d'avemaria.
 * 3) Introducció: exordiu.
 * 4) Explicació: narratiu.
 * 5) final: peroratiu.
 * 1) Gesticulació.
 * 2) Modulació de veu.
 * 3) Ús onomatopeies.
 * 4) Diàlegs...
 * 1) Viu.
 * 2) Exp. col·loquials.
 * 3) Oral.
 * 4) Llatinismes.

<span style="background-color: #ffffff; color: #774b0d; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px;">diumenge 24 de febrer de 2013 = Més literatura. = <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Aquesta setmana hem continuat treballant la literatura. Vàrem parlar de dos temes, els llibres de cavalleria i la prosa moral.


 * __ LLIBRES DE CAVALLERIA: __**
 * -Blandín de Cornualla**: El desencantament de la donzella.
 * -Jacob Xalabín**: Com Jacob Xalabín i la senyora Nerguis recuperaren el coneixement.

-**Francesc Eiximenis**: Com educar els jóvens ganduls ; Contra aquells qui amb art especial es fan bells hòmens contra tota natura.
 * __ PROSA MORAL: __**
 * -Anselm Turmeda**: Disputa de l'ase.
 * -Vicent Ferrer**: L'alletament dels fills.

<span style="background-color: #ffffff; color: #0000ff; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> Llibres de Cavalleria: Novel·la Cavalleresca:

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> -Blandín de Cornualla. -Curial e Güelfa. -Història de Jacob Xalabín. -Tirant lo Blanc. -Noves rimades (8a,8a,8b,8b) -Prosa -Matèria de Bretanya. -Elements reals. -Barreja elements fantàstics. -No hi ha elements fantàstics. -Els personatges tenen força sobrehumana. -Personatges humans. -Espais no coneguts. -Espai conegut. -Temps llunyà. -Temps pròxim. -Gustos de la noblesa. -Gustos de la burgesia.



<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> **HBenet.**

<span style="background-color: #ffffff; color: #774b0d; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px;">diumenge 17 de febrer de 2013 = Literatura =

<span style="color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Aquesta setmana seguia amb la literatura. Començaré a escriure, tal i com vaig agafar els apunts. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> __**ELS PRIMERS TEXTOS:**__


 * 813 concili de Tours: Recomana la traducció de les homilies a la llengua romànica.
 * Finals del S.XII (1100) i començament S.XIII (1200) caràcter religiós i jurídic.
 * 1) Religiós: Homilies d'Organyà.
 * 2) Jurídic: Traducció del llibre jutge (Forum Ludicum)
 * S.XIII:
 * 1) Llibre del consolat de mar
 * 2) Furs de València (1275)
 * 3) Les primeres cròniques.

<span style="color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> **__RAMON LLULL:__**

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> Context social europeu S.XIII: <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Llull: <span style="color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">4. Més de 300 obres. 5. Va construir un sistema filosòfic. 6. Intenció doctrinal.
 * Societat passa del camp a la ciutat.
 * Expansió de la corona d'Aragó.
 * Gremis.
 * Teocentrisme.
 * Primeres Universitats.
 * 1) Artífer prosa literària en català.
 * 2) 1er escriptor europeu a fer ús d'una llengua romànica per a tractar temes fins aleshores reservats al llatí: filosofia, teologia...
 * 3) 30 anys:
 * Canvi espiritual, es dedica a difondre el cristianisme.
 * 3 tasques: Missionera, fundació d'escoles i Composició de llibres.

<span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> -Obres:

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> A ) Filosòfiques i doctrinals: <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> B ) Narrativa: -Llibre d'Evast e d'Aloma e de Blanquera - Félix o llibre de les meravelles
 * Demostrar la superioritat del cristianisme
 * Llibre de l'Ordre de Cavalleria.
 * Doctrinal pueril
 * Arbre de Ciència.

C ) Mística: -Llibre d'Amic e Amat. -Llibre de l'Art de Contemplació

D ) Poètica: -Lo desconhort -El cant de Ramon.

Estàndard : Llull és el creador de la prosa literària en català.
 * 1) Ús pragmàtic de la llengua.
 * 2) Creació lèxica.
 * 3) Sintaxi:
 * Construccions llatines, relatius i subordinades.
 * Expressions populars.

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> HBenet

<span style="color: #774b0d; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px;">diumenge 27 de gener de 2013 = Setmana curta. = <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Aquesta setmana comença amb un pont seguit d'una classe una mica truncada per la dificultat que vam tindre al baixar-nos els fulls que va penjar Ferran a Internet. Després també ens va afectar la conexió que te l'institut perquè no es podia vore el video a classe. L'últim dia per fí vam poder vore-lo i vam parlar dels dialectes. Hi han dos tipus:

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">També es pot distingir les varietats fonètiques i morfosintàctiques:
 * 1) <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Constitutius: On s'originen.
 * 2) <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Consecutius: Des d'on s'exporten.


 * <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Variació fonètica del català occidental
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.5; text-align: center;">Variació morfo-sintàctica del català occidental
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.5; text-align: center;">Variació fonètica català oriental
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.5; text-align: center;">Variació morfo-sintàctica del català oriental

<span style="background-color: #ffffff; color: #774b0d; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px;">diumenge 13 de gener de 2013 = Tornem a classe = <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">Després d'unes vacances de nadal ja estem de tornada a classe i ho fem treballant uns folis que ens a donat Ferran. Parlen d'els registres.

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;">**__VARIACIÓ ESTILÍSTICA O FUNCIONAL__** La varietat de la llengua es coneix com a variació estilística o funcional, que donarà lloc als diferents registres. Aquestes varietats venen determinades per quatre factors:
 * Temps (Diacrònica) Diferències que hi ha en l'ús de la llengua entre persones de diferents èpoques o generacions.
 * Espai (Diatòpica) Diferències que hi ha en l'ús de la llengua entre persones de regions, comarques, ciutats diferents del domini lingüístic.
 * Grup Social (Diastràtica) Diferències que hi ha en l'ús de la llengua entre persones de distints grups socials.
 * Situació Comunicativa (Diafàsica) Diferències que hi ha en l'ús de la llengua segons la situació comunicativa.

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> REGISTRES FORMALS: Es propi de textos científics i tècnics, es transmeten pel canal escrit o oral preparat. Es caracteritza per la claredat, l'objectivitat, la funció referencial (denotació) i la precisió lèxica.
 * 1) **El Tema**: Fa referència al missatge, cada tema pot ser tractat en un grau d'especialització diferent.
 * 2) **La Intencionalitat**: Pot ser subjectiva si dóna informació en que son evidents els sentiments de l'emissor, o objectius si l'explicació es molt més neutra.
 * 3) **La Relació entre l'emissor i receptor**: Expressa el grau de familiaritat que hi ha entre ells.
 * 4) **El Canal**: Pot ser oral o escrit.
 * __El registre cientificotècnic:__**

Es propi dels textos amb un grau alt d'elaboració lingüística que cerquen la bellesa, l'enginy ... Té una finalitat estètica que es troba en la forma i en el contingut. Es caracteritza per la subjectivitat de l'emissor. El llenguatge és, connatiu , polisèmic i sol presentar figures estilístiques.
 * __El registre literari:__**

És una varietat formal que serveix de model de referència per als membres d'una comunitat lingüística.
 * __La varietat estàndard:__**

REGISTRES NO FORMALS: És propi de la comunicació oral informal, tracta de temes de caràcter general amb propòsits subjectius, és el registre propi de la conversa espontània al carrer , amb els amics... però també es el de les transmissions esportives.
 * __El registre col·loquial:__**

La diferencia entre el vulgar i el col·loquial és la transgressió de la normal social. El registre vulgar és el nivell de llenguatge més poc elaborat, que s'aparta de la norma lingüística.
 * __El registre vulgar:__**

L'utilitzen un grup social per diferenciar-se de la resta de la comunitat de parlants.
 * __Els argots:__**


 * A)** De mateixa professió o activitat.
 * B)** Grups marginals.
 * C)** Argot juvenil o d'estudiants

<span style="background-color: #ffffff; color: #774b0d; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 14px;">diumenge 12 de maig de 2013 = Treball Creatiu - Terra Baixa = <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px; text-align: center;">Ja hem penjat el nostre treball creatiu de //"Terra Baixa"//!Héctor i jo hem seleccionat una escena de l'obra en la qual <span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 13px;"> apareix una conversa entre Manelic (Héctor ) i la Nuri (Marina).Els dos personatges parlen sobre la seua vida, les seues accions i els seus gustos.Aquest és l'enllaç per poder trobar-lo : La Nuri i Manelic - Terra Baixa MRodríguez-Blanco i HBenet

= La meua opinió i els aprenentatges =

En aquest curs hem donat moltes coses, vaig a dictarles; La Variació lingüística. Els registres formals i els registres no formals. També els dialectes geogràfics. Les veus del discurs: La polifonia i la intertextualitat. La dixi, la modalització i la impersonalitat. La coherència: -Tema, títol... -Progressió temàtica. -L'estructura del tema. -La isotopia. I per últim la subordinació, la coordinació i els pronoms febles.

El sistema d'avaluació em pareix perfecte per què si per exemple l'examen ho fas mal, pots compensar-ho amb el portfoli, l'actitud a classe, el llibre de lectura..